交通信號燈培訓(xùn)思路小編來給你們介紹 一下吧。
1.公司產(chǎn)品及相關(guān)因素可以用下面描述表示:和交通信號燈工藝相關(guān)的因素有:原材料、插件、焊接、原材料、組裝、包裝、運輸、檢驗、工作記錄、不可估因素、設(shè)備、工具、輔助、溫度、濕度、靜電、輔助材料;
2根據(jù)上面表述，圍繞著交通信號燈有這么多相關(guān)的因素，可見制造出優(yōu)質(zhì)的交通信號燈是比較困難和煩瑣的事情，需要充分了解各種因素。我們在培訓(xùn)的時候也需要從這些方面著手，根據(jù)各崗位的特點制定培訓(xùn)方案;
3.入職前培訓(xùn): 搜集整理本公司的各種專業(yè)名詞，并且需要確定其唯一性，不允許用其他名詞代替。員工入職前必須熟練及準確地記住這些名詞，比如交通信號燈的各種稱呼，各種材料的名稱及性狀，因為這些名詞不具有唯一性和準確性的話，在以后的培訓(xùn)中，會產(chǎn)生很多分歧，比如交通燈面罩和面框就是兩個不同的概念，但是很多人會混淆: 列舉對交通信號燈產(chǎn)生致命危害的因素，此工作必須完善，并且貫徹徹底;
4.在職培訓(xùn)的程序公司基本上都有比較系統(tǒng)和完善的方去。在此就不多做描述。總之須做到對每個職位培訓(xùn)頁突出重點，由易到難循序漸進進行。
5.對于如何縮短員工熟練期限，上面已作描述。事實上公司對這些技術(shù)人員的培訓(xùn)已經(jīng)不是停留在缺乏培訓(xùn)資料或者技術(shù)有缺陷的情況了，因為現(xiàn)有的資料已經(jīng)比較齊全。而是一個培訓(xùn)方法的問題和公司控制員工流動性的問題。有一個方法可能比較實用，培訓(xùn)的時候老員工或者培訓(xùn)師先講課，重點地方要求受訓(xùn)人復(fù)述，然后由老員工或培訓(xùn)師判定對錯，進行糾正，在這樣培訓(xùn)幾次后，員工才能進行實際操作;操作時也需要這樣重復(fù)進行，老員工先示范，然后新員工學(xué)習(xí)，新員工實習(xí)時，老員工進行指導(dǎo)。這樣新老員工互動，對于雙方都有利。另外強調(diào)一下第3點中的唯一性，任何一個概念、程序、操作方法的表述都要求是唯一性的，不能出現(xiàn)其他解釋或說法。
6.公司對生產(chǎn)線操作人員的教學(xué)方式可以盡里多采取現(xiàn)場教學(xué)與多媒體教學(xué)，讓員工有比較感性的認識。
7.另外公司的采購員、實驗員以及技術(shù)員多是外招、而測試工、檢驗員、都是內(nèi)部選拔。公司可以實行互換崗位的工作來提高這些人員的技能。每隔一段時間進行抽調(diào)少里的人互換，這樣采購員、實驗員和技術(shù)員更容易發(fā)現(xiàn)他們所做工作容易產(chǎn)品的的問題，而測試工、檢驗員也可以更全面了解專業(yè)知識，另外有助于部門的溝通。
8.定單培養(yǎng): 鑒于公司作業(yè)員普遍學(xué)歷較低和多非專業(yè)人員，我公司可以聯(lián)系內(nèi)地及周邊的電子電工學(xué)校，下定單培養(yǎng)專業(yè)人員。目前交通信號燈人員因?qū)I(yè)比較冷而找不到相關(guān)工作單位，而我公司卻難找尋到相關(guān)人員，如果聯(lián)系學(xué)校進行專向培養(yǎng)，從長遠來講，可以解決公司專業(yè)人才缺乏的狀況。
9.除了培訓(xùn)外，各部門對各種文件及作業(yè)指導(dǎo)書的執(zhí)行情況也是決定其工作質(zhì)里好壞的重要因素，所以對員工加大培訓(xùn)力度外，也應(yīng)該加強對其工作執(zhí)行力的監(jiān)督。
以上就是小編給你們介紹的
交通信號燈培訓(xùn)思路的信息了，你們都了解了嗎？
